作为一名大学生，小学的感受早就被彻底的撂到了一边，但加拿大通讯社的一条新闻又把Anne的感受拽回来了。
新闻说，安大略省2,812所小学中评出最佳学校37所，其中24所在多伦多地区，其余9所在安省西南部，3所在东部和一所在中部偏北地区。
Anne当初从同一个省的多伦多转学到渥太华，经受的却是截然不同的遭遇。
多伦多：幸福的转校生
出生不是孩子能选择的事，成长环境也由大人决定。
那年Anne 刚十岁，正在北京上小学，就象父母手中的行李，一下子从中国被“拎”到加拿大，被放在了一个没有小伙伴的新地方。
Anne对英语一窍不通，只会说“谢谢”“再见”和“是”“不是”几个单词。
见了老外就像新生儿，既不会说也听不懂别人。
只要一出门，绝对寸步不离像尾巴一样粘在父母身后，唯恐丢失。
她家租住在多伦多North York的一所公立小学校附近，按片区分她应该上这所小学。
当Anne走进这所砌着红砖的建筑物时，心情还有些紧张，感觉就象坐在爸爸的自行车上摇摇晃晃一样。
那时只有三个星期就该放暑假了，她担心学校会不收自己呢，没想到当天她就被分到五年级去上课了。
女老师很亲切，当即就为她找了一个朋友，班里唯一一位亚洲人、祖籍台湾的女孩Julia做她的翻译。
俩小女孩儿一般高，在教室的座位又挨在一起。
有了Julia，她摇晃的心好像就稳住了。
从其他同学的眼神和动作里她也感受到了气氛是友好的。
课间有人又领着她在校园里转，教她看到的东西。
同学们左一声“Anne”右一声“Anne”的叫她，她虽然还不习惯，但她很清楚这就是在叫自己。
这是在她上学前，爸爸从买的两本英文名字字典上找的一个英文名字。
下午，老师又到学校图书室为她找了一摞儿入门读物，说只要放暑假前归还就行。
最让她惊奇不已的是，老师请她只需要背一个空书包去学校就行了，所有的书本和笔等学习用具都在学校，免费使用。
放学时，班里的一个黑人女孩Junietta主动来邀Anne一起回家。
接下来的日子，她们总是结伴儿走。
路边有公园，她俩爬上爬下，津津有味。
有时候不留神Anne从秋千上摔下来，坐一个屁股蹾儿。
Junietta就会跑到她身边弯下腰问“Are you ok?”。
有一次Junietta却摔得很厉害，头冲下，嘴巴触地，满嘴的沙子，Anne吓了一跳，赶紧也学着Junietta说的“Are you ok?” 她想Junietta该哭鼻子了。
Junietta爬起来，“呸呸呸”地吐着沙子，看得出来很难受，眼泪都留下来了，没有哭出声，然后回答说“I am ok!”。
就一会儿，Junietta就又没事儿似的接着玩上了。
Anne当时真是服了Junietta的那股皮实劲儿。
Anne还记得在足球场上踢球玩，在中国她从来没见过那么大的草地足球场，更没有在上面踢过球。
她们班的男孩女孩混编比赛，她跑一圈儿就上气不接下气，但她仍然尽心尽力来来回回的跑，只要和朋友玩就开心。
那些日子，Anne经常看见天上一朵朵的云彩在冲她笑呢！可惜三周一眨眼就过完了。
Anne原本计划参加暑期夏令营，在朋友和英语圈里继续摸爬滚打，一打听，才知道所有的夏令营早在四月份就额满。
Anne只好自己个儿熬，熬过这个漫漫长长的暑假。
她盼着开学。
在这个除了父母就没有小伙伴的独身子女家庭，学校就象她的第二个家。
九月初，Anne欢欢喜喜回到学校，升到了六年级。
换了另一位老师，这是个身材看起来象模特儿的漂亮妈妈。
漂亮妈妈”笑眯眯的告诉大家，她生了一对双胞胎，刚刚休完产假。
她和第一位老师一样，体贴入微。
她在课堂上讲的东西Anne都似懂非懂。
老师心里明镜儿似的，趁大家自习时，她便教Anne看图识字的书，温柔的指着图上的烤面包，问Anne这是什么。
当Anne张嘴答不上来时，她就慢慢地、清晰地说“toast”。
学校副校长知道Anne的情况后，就把Anne请到他办公室亲自教Anne英语，一次半小时。
过了一段时间，副校长又请了另一位老师专门教Anne英语。
为了保证Anne每天都能得到帮助，他找了三个校外专门教英语的老师，轮流来学校。
后来陆续又有两个学英语的同学和Anne一起学。
Anne的英文突飞猛进，音乐也不差。
她在北京学过钢琴和手风琴，在这里Anne很快又学会了竖笛。
每星期都会在整洁的音乐室里望着投影到大屏幕上的乐谱吹。
意想不到的是，Anne后来竟然立志考了安省一所著名艺术高中，并成为管乐队的第一组长笛手。
小学撒下的种子在高中破土了。
转眼到了圣诞节，爸爸要到首都的一家高科技公司上班。
节后Anne一家要搬到渥太华。
Anne习惯了搬家，她高高兴兴也有些不舍的向朋友们告别。
老师用极为欣赏的口吻，夸Anne的数学是如何的棒，英语进步又是如何的快，结交的朋友有多少等等。
“才半年，Anne已经可以开口说流畅的英文了。
” 老师美丽的眼睛里流露出真诚的喜欢。
渥太华：不幸的转校生
隆冬的渥太华，风和雪都比多伦多大好多。
但这并不影响Anne对新的学校和朋友的憧憬。
她的父母特别选择了居住在Alta Vista，因为这个区被认为是渥太华的一个好区。
Anne穿着刚刚买的雪裤雪靴，踩着没了膝盖的积雪，带着呼呼的寒气，走进了她家最近的一所公立小学。
她渴望一开学就去上课。
以为会象在多伦多马上就可以走进教室。
遗憾的是，学校说按规定，新生必须先去一个政府办的Welcome Centre做检测。
于是父母赶紧替Anne预约。
大约十多天以后，Anne走进了位于成人高中的Welcome Centre，被检测了三个小时之后，结论是：应该上六年级。
Anne觉得这不是多此一举吗？“我上完了六年级上学期，接下来当然就应该上六年级下学期”。
当Anne再返回学校报到时，学校早都开学两周了。
她在家白白等了十几天。
在多伦多，拿着你的居住证明，直接到学校报到就可以立马走进教室。
同样是安省教育局，为什么多伦多和渥太华收新生的过程就不一样呢？Anne感到莫名其妙，她想，首都就是不一样吧！但不管怎样，能上学就是一件很高兴的事了。
Anne可以开口说英语了，但和人交往还有困难，不能象用母语那样如鱼得水，而且她还有口音。
当时Anne觉得这倒不是最要紧的，她最想要朋友。
十岁的孩子没有朋友，就像难以想象幼儿园的孩子没有玩具玩。
一开始老师介绍了Anne和一组女生玩，第一周这组女生因为老师的吩咐还算照顾Anne，之后便慢慢的和她疏远了。
有一个干脆告诉Anne：我们这组有六个人了，我们不想有七个人。
在陌生的环境里没有朋友是痛苦的，更让人痛苦的还是，学习成绩越好的人越容易被看不起！全班同学四分五裂，自动分成一组组，密密实实的，好象针都插不进去。
老师也再没有过问Anne。
这可是她离开多伦多时做梦都没有想到的现实。
Anne在心里安慰自己：可能是我的肤色或语言和她们都不相同的原因吧。
那段时间是Anne最不开心的日子。
当妈妈注意到了Anne的问题后，她试图去请Anne的老师出面再为Anne找朋友，走进学校时刚好被Anne撞见，Anne紧张的问妈妈“您来做什么” ？因为有家长常去学校做志愿者，Anne的妈妈也去做过。
猜中妈妈的意图后，她一连用了好几个“Please!”，劝妈妈离开。
Anne说：“这是我们的事，家长一掺和反而会把事情搞糟了”。
看着态度坚决的Anne，妈妈顺从了。
幸运的是Anne遇到一位信基督教的女孩Lisa，她成了Anne唯一的好朋友。
这个地道的加拿大人，和自己一样，穿着打扮都不时髦，往往共同成了被 “不屑一顾”的人。
Anne非常不喜欢这种气氛。
又来了一名新同学，同样经受着和自己当初的“待遇”，Anne和Lisa就去和新同学交朋友。
Anne以为转学后可以继续学习竖笛，却发现他们连音乐室都没有。
学校的音乐室是给初中生用的 。
音乐老师偶尔会把四、五、六年级的同学全部召集在一起坐在体育室的地板上，弹着拉过来的一架钢琴叫大家唱歌。
很多学生故意不唱，歌声在坐满了一半人的体育室里显得稀稀拉拉。
人太多，管不过来，大家就把这半年大概三次的“音乐课”当成课间。
还有一点和多伦多小学不一样的是，学校没有免费的本子和笔等学习用具，需要自己购买。
这所小学有正式的ESL班，为英语是第二语言的学生开的。
算上Anne大约有十个学生。
上课时总有人淘气、捣乱，老师就不停的去管教。
Anne真是怀念多伦多那种三个人一个老师的补习。
Anne收到多伦多的老师和同学的信，教她ESL的老师也有信给她。
Anne好想念她们！
就这样过了半年，小学上完了，但没有毕业典礼，大概是因为他们上初中接着在本校上的缘故。
多伦多的同学给Anne来信，描述他们在Wonderland精彩的毕业郊游，令Anne羡慕不已，只好望洋兴叹！
Anne不清楚她在多伦多上的那所小学是否属于那24所好学校之列？ 无论怎样，那所小学是Anne踏上加拿大这块土地后感受到的第一道温暖的彩虹！是Anne在加拿大的童年美梦！现在已经是大学生的Anne，发现今天的新闻还在发问：为什么最佳好小学大都在多伦多？ 原因在哪里？Anne也想得到答案。
（江月）
