调查发现，加国接受在职培训的人士当中，百分之六十七获得雇主的财政资助，加拿大则有百分之五十一。
联邦人力资源部长珍史超域指出，加国仍有许多地方要待改进，包括建立基础建设协助支持终身学习。
虽然加国由幼稚园到中学，甚至是大学教育都有一定水平，但在成人教育范畴仍须要各方面通力合作。
加拿大统计局9月7日发表的数据显示，加国成人教育尤其是在工作场所接受成人教育的国际性排位只居于中等位置。
受教育水平相对较低以及识字水平偏少的人士，鲜有主动报读成人课程，到工作场所学习或接受培训。
该项由九四至九八年期间对二十二个国家成人识字水平调查的结果显示，加拿大仅稍高于平均水平，落后于美国和英国。
珍史超域7日在密西沙加市宣布，将于工作场所推行提高识字水平的教育计划。
她表示，如果加拿大人要提高竞争力，继续发展本国经济，必须致力于提高国民知识水平。
加拿大年龄在二十五至六十五岁的人口中，百分之三十五参与成人教育课程，美国则为百分之三十九。
芬兰居首位达百分之五十九，葡萄牙则仅有百分之十三，排名末尾。
所有受调查国家成人参与教育的平均率为百分之三十四。
珍史超域表示，大多数加拿大人知道，因为技术急速改变，有提高技术和继续进修的需要，但很少有时间去参与。
调查结果显示，年轻一辈较年纪较大者会更多在工作场所参与提高教育水平的计划，至于白领人士，从事高技术工作者和在规模较大商业机构任职者亦如是。
不过，待聘人士、蓝领阶层以及小型生意的雇员都较少参与该类进修计划。
珍史超域表示，联邦政府正要积极改变上述情况，主要是通过工作场所推广识字及其它技术计划。
这是联邦政府为增加在新技术，职业培训和成人教育的研究，发展及投资所制定的蓝图中的一部分。
