文理分科与政治教育—技术移民后裔维权的障碍
2022年Carleton大学亚裔研究与教育系列活动
■ 时间：6月2日晚上7点
■ 主讲：Alex Bing博士
■ 地点：Zoom：https://carleton-ca.zoom.us/j/94699391350
会议号码： 946 9939 1350
■ 会议全程备有英文与普通话同声翻译
■ 主协：Carlton大学亚裔研究与教育项目
■ 赞助：嘉兰中心
文理分科，是东西方教育界共有的一个通病。而在加拿大大幅吸收技术移民的背景下，加拿大教育体制内的文理分科，给技术移民的后裔造成了很多复杂的困扰。在无形中，文理分科把”挣钱糊口”和”维权发声”分成了看似水火不容的两个人生抉择。
当下的体制，通过文理分科，利用了移民家庭在经济上的危机感，严重限制了技术移民后裔参加社会活动的机会，也遏制了技术移民后裔参政，发声，以及维权的积极性。
我的发言主要批判两个社会问题。第一，要关注教育体制内近些年形成的”理工教育管道”，通过屏蔽文化课，剥夺了孩子们接触政治，认识社会的机会。第二，要挑战长期以来鼓励文理对立的教育体制，和资助该体制的利益集团。
