麦克琳杂志的大学排行榜，将全国各大学分为三类，各别进行评比。
这三大类分别为：
1. 医科研究型大学：这类大学拥有广泛的博士班课程和研究计划，并拥有医学院。
2. 综合型大学：这类大学拥有多量的研究活动，并拥有广泛的大学部和研究所课程，包括专业性的学位。
3. 本科型大学：这类大学主要是着重于大学部的教育，有些具有少量的研究所课程。
全修生人数少于一千人，和具有宗教或特殊使命的大学，则不列入评比之列。
麦克琳杂志根据六大项目和22~24细项，对47所大学进行评鉴。
这些项目的内容和比重如下：
●学生素质（占22~23%）
·大一新生的高中成绩（11%）·高中成绩在75分以上者的比例（2%）·大一新生中，来自外省者的比例（1.5%）·大一新生中，来自外国者的比例（0.5%）·研究所中，来自外国者的比例（限医科研究型和综合型大学，1%）·大二全修生顺利在期限内毕业的比例（2%）·学生在过去五年内获得全国学术奖的数量（3%）·大一学生继续就读该校大二者的比例（2%）
●班级（占17~18%）
·一、二年级的班级人数分布状况（本科型大学7.5%，医科研究型和综合型大学7%）·三、四年级的班级人数分布状况（本科型大学7.5%，医科研究型和综合型大学7%）·大一课程由正教授或副教授亲自授课的比例（3%）
●师资（占17%）
·博士的比例（3%）·赢过全国奖项者的比例（3%）·去年从加拿大研究委员会等单位获得社会和人文研究计划补助的数量和金额（5.5%）·去年从加拿大研究委员会等单位获得医学和科学研究计划补助的数量和金额（5.5%）
●财务（占12%）
·花在每名全修生身上的经费（3.3%）·总预算中，花在学生服务上的比例（4.3%）·总预算中，花在奖学金上的比例（4.3%）
●图书馆（占12%）
·每名全修生平均分配到的藏书数量（本科型和综合型大学4%，医科研究型大学3%）·总藏书量（限医科研究型大学，1%）·学校总预算中，拨给图书馆的比例（4%）·图书馆预算中，用来添购藏书的比例（4%）
●校誉（占19%）
·向该校毕业生和社区大众调查该校在品质、创新和创造明日领袖等三方面的口碑（16%）·过去五年内，校友对母校的捐赠次数（3%）
（编译林清晖）
