加拿大有个全国中学生计算机竞赛
1概况:
加拿大全国中学生计算机竞赛(Canadian Computing Competition) 是由Waterloo 大学计算机系与加拿大数学与计算机教育中心联合举办的全加计算机竞赛, 简称CCC竞赛. 至今已举办了11届. 该竞赛的目的有两个, 一是给中学生一个机会以发展他们的计算机编程和算法设计能力, 另一个目的就是选拔选手组成加拿大代表队参加当年的国际奥林匹克计算机竞赛. CCC一般每年二月份开始举行第一阶段竞赛.
2 过程:
每一届的CCC竞赛均分为两个阶段. 第一阶段, 即初赛阶段, 在各报名选手所在的学校举行. 初赛阶段有分JUNIOR组和SENIOR组. JUNIOR组的学生限定与在学校只修过一个学分的计算机课程, 并不限定与学生所在的年级. 其他人则只能参加SENIOR组. 同时, 根据这边的鼓励早出人才的一贯政策, 任何学生均可参加SENIOR组. 第二阶段, 相当于决赛阶段, 在Waterloo 大学举行, 进行两天. 在第一阶段的SENIOR组的前25名选手才有资格进入第二阶段. 而加拿大参加国际奥林匹克计算机竞赛的代表队便由第二阶段产生.
3 竞赛内容:
在CCC竞赛的第一阶段, JUNIOR组和SENIOR组各使用不同的试卷. 每一个试卷各有5道试题. 其中, 竞赛详细信息如下:
JUNIOR组, 第一, 第二题, 考基本概念, 如循环和条件判断等; 第三和第四题, 有一定难度的, 如循环组合, 条件判断及计数等; 第五题, 更高难度的, 考递归, 有效排序等.
SENIOR组, 第一, 第二题, 考基本算法, 如排序, 搜索等等; 第二,第三题, 更高级的算法, 如计数, 数学推理等; 第五题, 极高难度, 接近国际奥林匹克计算机竞赛.
两套卷子, 每题15分, 每张试卷共75分.
需要说明的是, 所有这些竞赛试题, 都是与数学有关的题. 主要是测试学生的对数学问题的理解能力, 逻辑推理能力和计算机编程能力, 而与图形设计及软件开发无关.
4 竞赛评分
在第一阶段, 各参赛选手所在的学校都会得到Waterloo大学提供的详细的评分规则. 同时各学校还须从指定的网站上下载统一的测试数据, 用来检测选手的程序是否可以通过.
5 参赛所用的编程语言
在第一阶段, 选手可以用任何的编程语言, 只要学校的计算机系统可以支持, 如PASCAL, C/C++, Basic, Turing, Java 等. 但可进行符号处理的编程语言则不行, 如MATLAB, MAPLE.
在第二阶段, 只有PASCAL 和C/C++可以使用.
我们的期望:
大陆新移民的孩子, 尤其是处于中学生年龄段的孩子, 普遍喜欢计算机. 但他们又限于知识和能力, 便更多的是沉溺于玩电脑游戏或是网上聊天. 长此以往, 于身心健康和学习都不利. 而加拿大全国中学生计算机竞赛是一项很有意义的学科竞赛. 它既能培养孩子学会编写程序, 又能用程序解决一些实际数学问题.
奥林匹克学校最近隆重推出Computer 竞赛班. 该竞赛班将在3月开新班, 辅导学生学习C语言编程, 算法设计, 应用题求解. 直至参加由WATERLOO大学主办的加拿大全国中学生计算机竞赛.
我们既希望能协助家长们把孩子们从计算机游戏的溺瘾中拔出来, 又希望能通过广泛宣传, 能够找到一些好的苗子, 以把他们推到更高的境界. 家长们如果觉得我们的课程会对你们的孩子有所帮助, 可以和我们联系.新班将于3月中旬开始.
电话: 416-493-9865, 647-998-9865
地址: 地址: 200 Consumers Rd Unit 102。
此外, 加拿大还有一个全国中小学生网页设计大奖赛
为了推进加拿大中小学生计算机和互联网知识与技术的普及, 加拿大 ” Virtual Science Fair Inc. (VSF)” 于1999年设立了一项特殊的科学竞赛活动, 叫做”虚拟科学竞赛- Virtual Science Fair 该竞赛的宗旨是, 推动互联网知识的普及, 同时提高学生对科学知识的广泛兴趣与探索. 主办者VSF 是一个注册的非赢利的慈善机构. 对于Virtual Science Fair, 竞赛主办者甚至还特别提及, 欢迎边远地区和原住民的学生通过远程通讯技术参加这项竞赛。
每一个参赛作品相当于一个独立的网站(当然, 它并无独立的IP地址), 用来表达一个科学主题. 即参赛者通过网页设计的相关技术, 如声音, 图形, 图像, 文字, 甚至动画, 影像等, 将一个科学问题或主题丰富多彩的表达出来。
为了很好地表达一个主题思想, 需要作者具有一定的题材组织能力. 比如, 被表达的一个科学主题, 哪一部分用文字表达比较合适, 哪一部分用图形图像表达比较合适. 如何选取素材, 如何组织素材, 如何构造页面等等. 既需要学生有一定的科学知识, 又需要有一定的美学知识和网页设计知识。
该竞赛无须任何参赛费用. 并且免费提供服务器空间给参赛作品寄存, 供所有人访问. 参赛作品的获奖评审, 是由IT业界和学术界的权威人士组成的小组来完成的, 这些人士来自加拿大,美国和法国。
与常规的科学竞赛相似, 虚拟科学竞赛的目的也是激发学生对科学问题的思考和探索. 这些科学问题通常来自于他们的课堂学习或是他们的个人生活经验. 然而, 虚拟科学竞赛还有它自己的优势, 这就是它可以不象常规的科学竞赛, 受到环境, 地理和财政经济上的限制. 毕竟一个全国性的大赛, 如按常规方式举行, 需要组织许多人员投入到出题, 阅卷, 以及竞赛考场的监考组织工作. 而虚拟科学竞赛, 则充分利用互联网技术, 将学生的参赛作品远程传送到主办方的服务器上, 由专家和广大学生来评判。
虚拟科学竞赛的参赛者可以由Kindergarten 至 G12 年级. 但主要参赛者还是中学生. 它有个人赛, 也有TEAM赛. 该赛事的优胜者可以获得一笔不菲的奖金, 最高奖金额度如下: $1000 for G10-12; $500 for G7-9; $250 for G4-6。
Virtual Science Fair 的详细信息可从该竞赛的网站上获取: http://www.virtualsciencefair.com/
奥林匹克学校将于2月10号开设针对VSF的网页设计班. 欢迎孩子们踊跃报名参加。
咨询电话: 416 493-9865, 647 998-9865 地址: 200 Consumers Rd Unit 102。
