原创：新凉
来源：今川日语
说起我们小时候的教材，会想到春风杨柳小燕子，还有青山绿水和草坪，画风写实，笔触细腻，有的还是水墨画，总体绘制得非常用心和精良，成为了一代人的美好记忆。
长大后，我们就很少接触到中小学的教材了，直到最近人教版数学教材 ” 丑 ” 上了热搜，我们才知道原来教材已经大变样。
小学教材是培养孩子审美的重要书籍，但是看看这些教材插图，别说美观好看了，就连成年人看到都会感到不适。
还有网友表示，如果当年我们上学的时候是这种教材，我们大概会厌学吧 ……
教材里的人物都有着眯眯眼、眼皮耷拉、眼睛无神、似笑非笑等特征，还有孩子吐着舌头，完全没有孩童的朝气，不仅是丑那么简单，而是透露着诡异。
甚至有网友说，教材中的这些孩童很像 ” 唐氏综合症 ” 的患儿（不含歧视），至少和大众审美是背离的。
而且等大家细研究后，才发现这些教材的问题重点不只是丑，竟然还出现了 ” 女孩被摸胸、裙子走光 “、” 男孩下体特征过于明显 ” 等问题，这就没办法用简单的 ” 审美不同 ” 来解释了。
小学教材长期陪伴着孩子们学习，可以帮助孩子进一步建立自己的审美观和世界观，所以不论是不是网友过度解读，放这些不够美观、甚至令人不适的插图是非常不妥。
由于事情不断发酵，终于引起了教育部的高度重视，立刻责令人教社整改，重新绘制插图，让孩子们在 2022 年秋季用上新教材，并部署对全国中小学生教材进行全面排查。
小学教材是教育链条中非常重要的一环，甚至会影响一整代人的审美和思想。再往大了说，孩子是国家的未来，我们的未来如果以这种眯眯眼吐舌头为美，就真的是一种不幸了。
那么也有人好奇，作为 ” 漫画大国 ” 的日本，他们的教材插图是什么样子的呢？
首先看一下日本小学的国语教材，这版邀请了 3 位画风不同的插画师，创作了共 12 个封面，随着孩子年龄的变化，画风和审美都逐渐变化升级。
针对小学一二年级的小朋友，封面以小动物为主，画风非常温柔，色调也很清新。
到了三四年级，充满朝气的孩童成为了主角，画风虽然简单，但是看起来赏心悦目。
而五六年级的课本封面，则更有彩绘插画的感觉，偏向二次元画风，非常唯美浪漫，审美更适合高年级的小学生。
最后五六年级的这位设计者，叫 gemi，他曾为许多书籍设计过封面和插图。
碧海蓝天、樱花纷飞，充满青春的气息，这几张教材封面去掉出版信息、文字的话，几乎可以拿来做电脑壁纸了。
而日本小学的数学教材相当可爱，封面颜色鲜明，以小松果们为主角，融入了很多大自然的元素，让整个画风清新治愈。
虽然对孩子来说数学很枯燥，但是看到这么可爱的教材，心情也能稍微疏解一些吧。
小学英语教材是偏动漫的风格，封面的孩子们也是朝气满满，采用了亮眼的颜色，很适合学生学习。
同一出版社的小学道德教材则偏日常的温馨风格，特别像宫崎骏动画，充满童真，还原了孩子世界的一点一滴。
教材上的孩童非常有代入感，夏天吃西瓜、下雨和伙伴回家、还有毕业季的来临，展示了小学生活的每个精彩瞬间。
还有另一版本的小学道德教材，融入了很多二次元风格，特别像动漫插画，整体也是非常阳光积极的感觉，有活力的孩子们和各种风景。
这版教材的内页也都是偏动漫和治愈的画风，真的是赏心悦目呀！作为大人来看都会喜欢。
就连吉卜力工作室出身的新井阳次郎也曾担任过 2018 年小学道德教材的封面绘画，少年少女们从 1 年级的稚嫩活泼，逐渐转变到 6 年级的成熟坚定，看着他们的脸庞，仿佛看了一部青春动画电影。
果然是满满的吉卜力风格，人物线条简单又流畅。教材在一定程度上会影响孩子的审美，可能就是这个原因，日本有这么多人喜欢动漫和绘画吧 ~
看完了日本小学的教材，顺便来看看日本中学的教材有什么不同。国语教材抛开了稚气，以风景彩绘为主题，很生活化但是也很清新。
中学的道德教材，封面直接邀请了漫画家进行绘画，所以是年轻人喜欢的动漫风，青春的感觉跃然纸上，看起来也非常美好。
其实我们中国优秀的设计师和插画师也不胜枚举，很多插画都让人眼前一亮，其中不少带有中国风元素，也很适合学生教材。
比如景绍宗老师绘制的语文教材封面，颜色鲜亮，带有中国的风土人情，还弘扬了中国的节日习俗与传统文化。
希望还是多一些这种积极美观的教材，中国不缺好的设计，只是缺了一点用心。
上小学的孩子们就相当于一张白纸，你给他什么色彩，他都会接受，所以我们更需要用心地在孩子的心灵上绘画，对孩子的审美和思想进行正确的引导，这些祖国的花朵才有未来和希望呀。
