尽管温哥华学校局已有反种族歧视行动计划，但一项在中学生蓝诺被同侪打死后所做的检讨报告表示，这套现成的办法成效不彰，并不足以防止学生由种族歧视而衍生的悲剧发生。
据悉，以上的检讨作成的初步结论认为，温哥华校区已实行了四年的反种族歧视行动计划已 “力不从心”。
检讨委员会主委、温市学务委员珍·鲍依（J. Bouey）表示，由无党派协会（ npa）所主导的学校局，并不认为校区内存在着严重的学生种族歧视问题。
她说，原有的反种族歧视行动计划名存实亡，实在令人关注。
另一名负责检讨该项计划的专家、来自卑诗大学的顾问 Adrienne Chan 表示，学校其实相当重视反种族歧视方面的措施，但碍于经费不足，经常绑手绑脚。
她指出，青少年之间增加对话沟通十分重要，提供安全的地方让青少年讨论种族歧视问题是当务之急。
检讨委员会表示，推行反种族歧视政策应该成为整个温哥华校区的优先工作，包括改善相关课程内容，以包括人民迁徙、种族歧视、殖民主义的历史，以及强化教师的个人专业能力等。
此外，温哥华校区亦需要认真落实组建一个“危机反应单位”，在一旦发生学生种族歧视事件时，立刻介入处理、善后。
危机反应单位”虽然是已存在的反种族歧视行动计划的一环，但是形同虚设。
在去年 11 月被同学群攻殴毙的温市查理·塔普中学学生蓝诺的母亲珍娜说，学校里面的种族歧视问题迄今还未解决。
来自菲律宾 17 岁的蓝诺，放学后在校园内惨遭一些印度裔学生打死，不过这起事件到底是否涉及种族因素，目前尚无定论。
Adrienne Chan 的报告已呈交温市学校局教育及学生服务委员会审议。
她说，大家对于校区的反种族歧视行动计划成效不彰感到纳闷，但缺乏行动的原因不明。
学校、家长、教师、社区、学校局各方之间沟通不良，可能是因素之一。
温哥华中学行政人员协会干部、卑诗省长夫人南西·金宝尔指出，光是在各中学普遍举行多元文化节庆活动，并不足以宣扬群体间必须相互包容的信息。
此外，教师亦必须学习如何处理种族歧视问题，以及如何促进教职员、学生之间公开讨论这个问题。
(朱荣编译)
